冰火两重天的非学历职业教育和学历职业教育

摘要: 为什么非学历职业教育这么火,而学历职业教育却有点冷?

09-01 16:58 首页 亚太职教

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       非学历职业教育行业目前发展迅速,多家职业培训机构在内地和香港上市,并获得资本市场的追捧。而相比而言学历职业教育的形象、地位近年来虽然在政府各种措施大力推动下有所提升,但是家长们还是不怎么乐意把孩子送去读职业学校。

为什么非学历职业教育这么火,而学历职业教育却有点冷?

       在讨论这个问题之前,我们先分析一下两者的区别:

学员不同

非学历职业教育:学员主要是参加工作后的人员,也有部分在校大学生。

学历职业教育:学员目前主要是初、高中毕业生。

学习目的不同

非学历职业教育:

1、为了考取各种证书,如:某行业从业资格证或技能鉴定证书。

2、为了进入某工作岗位,例如:公务员考前培训等。

3、为了补充工作中紧缺的技能,例如:英语培训、PS培训等。

 

学历职业教育:

1、获得一张文凭

2、学习一种技能

3、找到一份工作

学习内容不同

非学历职业教育:

如果是为了考证书,学习内容就是考试范围。

如果是为了补充技能,学习内容就是实用的技能。

 

学历职业教育学习内容:

文化基础+专业技能+实际操作

学历职业教育如何提高社会认可度?

       目前,社会对非学历职业教育认可度较高,虽然政府大力发展学历职业教育,但学历职业教育仍需不断自我提升,从而提高社会的认可度。

1、取得双证书

       非学历职业教育的主要目的之一就是获得职业资格证书。如果我们的学历职业教育除了文凭证书外,还能帮助学员获得含金量较高的职业资格证书,必然能增加对学生和家长的吸引力。

2、提高实用性

       非学历职业教育主要特点之一就是课程内容非常实用,几乎都是针对工作中的实际运用。

       学历职业教育也要提高课程的实用性,贴合岗位要求,让毕业的学生更能得到雇主的青睐。

3、提高培训技能的层次

       非学历职业教育以提升白领的工作技能为主,受中国社会“学而优则仕”“重知识轻技术”等传统思想的影响,人们更钟情白领类岗位,这也是非学历职业教育广受欢迎的重要原因。

       学历职业教育大多培养的是蓝领人才,而许多家长认为蓝领工作苦、工作环境差、工资待遇低。但现在许多蓝领的工作条件并不差,工资水平甚至赶超白领。学历职业教育要提高培训技能的层次,加大对学生技能培养的力度,把学生直接培养成中高级蓝领,助力学生更好的发展,为学生赢得广阔的发展前途。

4、差异化竞争

       非学历职业教育集中在外语学习、会计学习、人力资源学习等常见岗位的技能。

       学历职业教育,要走出差异化道路,学校应该依据市场需求,设置各种高精端专业,让学生学习市场需求专业,毕业后能迅速融入市场,满足市场需求。

5、科学的竞争、评价和激励机制

       所有优秀的非学历职业培训机构,都是通过集体备课、评选课件等方法不断打磨优化课程内容、授课方法,通过科学的竞争机制、评价体系,评选出优秀的教师,并用高薪激励、调动老师的积极性。

       而目前学历职业教育对教师的管理、培训及教学管理方面力度不够,教学质量亟待提高。

       学历职业教育应建立科学的竞争机制、评价体系和激励制度,不断完善课程体系、提高教师教学方法,培养更多更优秀的学生。

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